【目次・読んだ史料】 第１週： 承久の乱 第２週： 第３週： 第４週： 【第１週】 簡単な要約 この会議では、古文の読み方と翻訳について詳細な議論が行われた。のぶた先生がIに229ページの最後の行を読んでいただいた後、参加者たちは鎌倉幕府の法令集に関する文書を読み、特に「新補地頭」の概念とその割り当てについて話し合った。参加者たちは文書の難しい部分を解説し、古文の読み方の技法について議論した後、次の資料を選んで読み進めることになった。会議の最後に、のぶた先生は日本史研究会への参加について言及し、古文の学習を継続することを提案した。 概要 古文読み方と翻訳討議 この会議では、古文の読み方と翻訳について詳細な議論が行われた。のぶた先生がIに229ページの最後の行を読んでいただいた後、参加者たちは鎌倉幕府の法令集に関する文書を読み、特に「新補地頭」の概念とその割り当てについて話し合った。参加者たちは文書の難しい部分を解説し、古文の読み方の技法について議論した後、次の資料を選んで読み進めることになった。会議の最後に、のぶた先生は日本史研究会への参加につい

【読んだ史料】 『神代余波』江戸時代 『戊戌夢物語』江戸時代 簡単な要約です。 のぶた先生が江戸時代の文化と服装の流行について教え、鼻紙入れの使い方や服装の変化について学生と議論した。のぶた先生は江戸時代の文書「戊戌夢物語」を教材として使用し、学生たちと文言の読み方、文法、...

【読んだ史料】 『善隣国宝記』室町時代 『神代余波』江戸時代 簡単な要約です。 のぶた先生がFとIに江戸時代の文化や読み方の練習を行い、古い日本語の表現や日明貿易、江戸時代の服装の流行について指導した。古代の貢物の献上の習慣や中国との文化的比較、江戸後期の文化の全盛期につい...

【読んだ史料】 『応仁記』室町時代 簡単な要約です。 のぶたせんせいは古典文法の授業を行い、生徒たちに文法の細かい点に注意を払うよう促しながら、古典テキストの理解を深める指導を行った。その後、のぶたせんせいが主導する会議では、古文書の解読と江戸時代の農村の階層分化について議...

【読んだ史料】 『応仁記』室町時代 簡単な要約です。 のぶた先生は古典文法の基礎の重要性を強調し、五畿七道について詳しく説明しました。また、古文と漢文の構文解析や品詞分解、歴史的な人物や出来事についての授業を行い、室町時代の政治構造や女性の影響力にも触れました。さらに、古文...

【読んだ史料】 『神皇正統記』南北朝時代 簡単な要約です。 のぶた先生が古典文法、特に動詞の活用形について説明し、生徒たちと対話しながら古文の直訳と意訳の違いを強調しました。文法理解の重要性を説くとともに、「出家させ給いて」の品詞分解を行い、古い仮名文字「ゐ」と「ゑ」につい...

【読んだ史料】 『神皇正統記』南北朝時代 簡単な要約です。 のぶた先生は、白河天皇の即位と改元に関する歴史的な疑問について議論し、学生たちに研究方法を教えている。彼は、大日本史料や他の歴史史料を用いて、白河天皇の儀式や行幸を調査する方法を説明し、平安京の地理や法勝寺の建立に...

【読んだ史料】 『日本紀略』平安京遷都 『甲子夜話』田沼時代 のぶた先生が平安京の位置選定、そして江戸時代の装飾品について説明を行った。会議では、平安京の立地の地政学的重要性や、大名家の贈り物の描写に関する議論が展開された。参加者たちは想像図を描く課題に取り組み、のぶた先生...